Yazar adı: siirle.cehsu1@gmail.com

Performans Çalışması – Harita Oluşturma ve Öz Değerlendirme Bu sayfada öğrencilerin yakın çevresine ait uydu görüntüsü üzerinde vektör verileri çizerek […]

2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları 1-3 Soru 1: Görselleri verilen uygulamaların alanlardan hangisinde kullanıldığını belirleyip eşleştiriniz.Çözüm 1:– Ulaşım hizmetleri:

Mekânsal Bilgi Teknolojileri Etkinlik Soruları Soru 1: İncelediğiniz haritalar, günlük hayatı hangi açılardan kolaylaştırmaktadır?Çözüm 1: Afet anında toplanma ve tahliye

2.2. Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması Bu sayfada mekânsal (konum içeren) ve mekânsal olmayan (tanıtıcı öznitelik) veri kavramları ile mekânsal verilerin

Mekânsal Bilgi Teknolojileriyle Harita Oluşturma Bu sayfada öğrencilerin kendi yakın çevrelerine yönelik harita tasarlama adımları, verileri nokta, çizgi, alan olarak

İyileştirme Sistemi Modülleri Bu sayfada afet sonrasındaki iyileştirme, hasar tespit, hak sahipliği ve yer seçimi gibi bilişim tabanlı süreçlerin kesintisiz

Etkinlik – Mekânsal Bilgi Teknolojileri Harita Dağılımı Bu sayfada öğrencilerin Gümüşhane Toplanma Alanları, İstanbul Deprem Tahliye Haritası, Türkiye Fiziki, Çevresel

Olay Komuta Sistemi Özellikleri Bu sayfada Türkiye Afet Müdahale Planı (TAMP) kapsamında hizmet gruplarının hazırlık, planlama ve müdahale süreçlerinin tek

Mekânsal Bilgi Sistemi ve Uygulama Menüleri Bu sayfada CBS teknolojileriyle tasarlanmış Mekânsal Bilgi Sistemi’nin 12 ana alt bileşeni (Harita araçları,

2.1. CBS ve Uzaktan Algılamanın Uygulama Alanları Bu sayfada CBS ve Uzaktan Algılama teknolojilerinin çevre koruma, tarım, şehir yönetimi, afet